Protokol kapsamında, Rauf Raif Denktaş Meslek Lisesi Harita Atölyesi Bilgisayar Laboratuvarı’nda, eğitim faaliyetlerinde kullanılmak üzere “Netcad GIS yazılım” lisans desteği sağlanacak.

Milli Eğitim Bakanlığı’ndan verilen bilgiye göre, protokol Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, Mesleki Teknik Öğretim Dairesi Müdürü Gülşen Hocanın ve NETCAD Yazılım A.Ş. Genel Müdürü Deniz Şanan tarafından imzalandı.

Protokolle, coğrafi bilgi sistemleri, uzaktan algılama, mühendislik, imar-kadastro, inşaat, planlama ve akıllı şehircilik gibi alanlarda kalifiye öğrenciler yetiştirilmesi, öğrencilerin sektörde kullanılan uygulamalara özendirilmesi ve ilgili sektörlerin nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanması hedefleniyor.

-Çavuşoğlu

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, imza töreninde yaptığı konuşmada, eğitime verilen her türlü katkının değerli olduğunu belirtti ve NETCAD Yazılım A.Ş.’ye teşekkür etti.  “Bir tuğla da sen koy, bir sınıf da sen yap, bir okul da sen yap” kampanyasına işaret eden Çavuşoğlu, NETCAD’ın desteğinin de bu kapsamda sayıldığını ifade etti.

Türkiye’de uzun yıllar faaliyet gösteren köklü bir firmanın bilgi birikimini gönüllü olarak paylaşmasının öğrenciler açısından önemli bir fırsat olduğunu belirten Çavuşoğlu, iş birliğinin, meslek liselerinin eğitim seviyesinin yükselmesine önemli katkı sağlayacağını ve mezunların iş gücü piyasasına daha hazır bireyler olarak katılmalarını destekleyeceğini kaydetti. 

-Şanan

NETCAD Yazılım A.Ş. Genel Müdürü Deniz Şanan da, Rauf Raif Denktaş Meslek Lisesi Harita Atölyesi Bilgisayar Laboratuvarını överek, Netcad yazılımlarını öğrenen gençlerin, nitelikli iş gücüne katkı sağlayacağını belirtti.

The post Milli Eğitim Bakanlığı, NETCAD’la yazılım protokolü imzaladı first appeared on Ve Kıbrıs.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yazılı açıklamasında, bugün Avtepe-Kuruova ana yolunda bir salon araçla okul minibüsünün çarpıştığı belirtilerek,  Erenköy Lisesi öğrencilerini taşıyan minibüste bulunan altı öğrencinin Gazimağusa Devlet Hastanesi’nde müşahede altına alındığı kaydedildi.

MEB açıklamasında, “Yaşanan olayda hiçbir öğrencinin yara almaması, sağlık kontrollerinin olumlu sonuçlanması, hepimiz adına büyük bir teselli kaynağı olmuştur.” ifadelerine yer verildi.

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun, kazanın hemen ardından öğrencilerin sağlık durumu hakkında bilgi aldığı, öğrencilere ve ailelerine geçmiş olsun dileklerini ilettiği de kaydedildi.

The post MEB’den okul minibüsünün karıştığı kazaya ilişkin açıklama: “Erenköy Lisesi öğrencilerinin sağlık durumu iyi” first appeared on Ve Kıbrıs.

Milli Eğitim Bakanlığı Basın Bürosu’ndan yapılan açıklamaya göre, görüşmeye ilişkin değerlendirmede bulunan Bakan Çavuşoğlu, “Her daim yanımızda olan ve desteklerini esirgemeyen aziz dostum, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin’i ziyaret etmekten büyük memnuniyet duyuyorum.” dedi.

 2026 yılı için planlanan iş birliklerinin ön görüşmelerini yaptıklarını aktaran Çavuşoğlu, “Bu kapsamda planlama çalışmalarının tamamlanması adına verimli bir temas gerçekleştirdik. Misafirperverlikleri için Sayın Bakan’a teşekkür ediyor, ziyaretimizin eğitim alanındaki ortak hedeflerimize ve geleceğe dönük projelerimize katkı sağlaması adına hayırlara vesile olmasını diliyorum.” diye konuştu.

Bakan Çavuşoğlu’na ziyaretinde Yüksek Öğrenim ve Dışilişkiler Dairesi Müdürü Behcet Çelebi eşlik etti.

The post Bakan Çavuşoğlu, mevkidaşı Tekin ile görüşmesine ilişkin açıklama yaptı first appeared on Ve Kıbrıs.

-Milli Eğitim Bakanlığı bütçesi…

Söz alan CTP Milletvekili Fikri Toros, Eğitim Bakanlığı bütçesinin nüfus artışı ve ihtiyaçlara cevap veremediğini belirterek, küresel eğitim standartlarına ulaşmak amacıyla “Bakanlığın yapması gereken çalışmalara” değindi.

Anadili Türkçe olan çocukların sayısının azaldığını gözlemlediğini belirten Toros, bunun öğretmen ve öğrenci arasında iletişim kopukluğu yarattığını ve çocukların müfredatı takip edemediklerini söyledi. Toros, bu konuyla alakalı bütçede bir kalem göremediğine dikkat çekti.

Özellikle ilköğretimde sınıfların kalabalık olduğunu kaydeden Toros, prefabrik ile konteyner sınıflar ve depreme karşı güçlendirme konularıyla ilgili tedbir alınmasının elzem olduğunu söyledi.

Toros, ihtiyaçlı çocuklara sağlanan desteğin önemli olduğuna dikkat çekerek, mevcut desteğin yetersiz kaldığını söyledi.

Eğitimin sadece müfredattan ibaret olmadığını, bütüncül kişisel gelişimi de içerdiğini vurgulayan Toros, eğitimde dijitalleşme, AB Yeşil Mutabakatla uyum süreci, yapay zekâ, yaşam boyu eğitim, iklim dostu olma ve eğitimden işe geçiş süreçleri konularındaki girişimlerin devletin sorumluluğu olduğunu söyledi. Toros, bu alanların eğitime entegre edilebilmesi için eğitim sürelerinin uzatılması gerektiğini vurguladı.

Mesleki Teknik Eğitim konusuna da değinen Toros, meslek liselerini tercih eden öğrenci sayısının düşük olduğunu belirterek, öğrenci ve ailelerin bu konuda bilgilendirilerek, tercih sayısının artırılabileceğini ve işsizliğin azaltılabileceğini kaydetti. Toros, yükseköğretim ücretlerinin yüksekliğine işaret ederek, son dönemde ülkenin yükseköğretim alanında bir itibar kaybı yaşandığını savundu.

Toros, eğitimde yeniliklerin önemine dikkat çekti.

-Akpınar

Sonrasında söz alan DP Milletvekili Serhat Akpınar, “Vizyonsuz bir bütçe, geleceği inşa edemez diyerek.”, yükseköğretimdeki başarının üniversitelerin çabaları sonucu olduğunu, devlete atfedilemeyeceğini belirtti.

Uluslararası öğrenci politikası olmamasına işaret eden ve yükseköğretim yasasının güncel durumu yansıtmadığını savunan Akpınar, yeni fakülte ve bölüm açma süreçlerinin şeffaf hale getirilmesi gerektiğini belirtti. Akpınar, uluslararası öğrenci acentelerinin de akredite edilmesi gerektiğine dikkat çekti.

Akpınar, yasa ve politika eksikliğinden dolayı, yükseköğretimin günübirlik kararlarla yönetilmeye çalışıldığını savundu.

YÖDAK ve YÖK kapsamında ortak tanıtım faaliyetlerinin başlamasının önemli olduğunu belirten Akpınar, “Yükseköğretim, KKTC’nin geleceğe açılan kapısıdır.” dedi. Akpınar, yaşanan sorunların temelinde devlet politikası eksikliği bulunduğunu kaydetti.

Yükseköğretimle alakalı kamu birimlerinin koordinasyonsuz olduğunu söyleyen Akpınar, bu yüzden üniversitelere gerektiği şekilde yön verilemediğini belirtti. Akpınar, özellikle uluslararası öğrencilerin muhacerette yaşadığı sorunlara dikkat çekerek, yüzlerce öğrencinin geri gönderildiğini belirtti.

Akpınar, yükseköğretimle ilgili acilen bir çalışma grubu kurulması gerektiğini vurguladı.

KKTC Temsilciliği sayısının artırılması, gerekirse özel şirketler üzerinden temsilcilik hizmeti sağlanması ve vize hizmeti verilmesi gerektiğini söyleyen Akpınar, “insan kaçakçılığı” yapanların akredite edilmeyen acenteler olduğunu kaydetti.

Güney Kıbrıs’ın uluslararası arenada yaptığı itibarsızlaştırma çalışmaları bulunduğunu söyleyen Akpınar, bu durumun dış politikadan ayrı görülmemesi ve Cumhurbaşkanı dahil tüm paydaşların müdahil olması gerektiğini belirtti.

-Talat

CTP Milletvekili Ongun Talat da her yıl bütçe döneminde aynı sorunların tartışıldığını belirterek, Eğitim Bakanlığı’na genel bütçe çapında büyük bir pay ayrılmış gibi gözükse de bu payın büyük bir kısmının personel ve sosyal ödenekler kalemlerinde yer aldığını kaydetti.

Eğitimin toplumsal adalet ve fırsat eşitliği sağlamak açısından en büyük araç olduğunu söyleyen Talat, kamusal eğitim alanında kalitenin zayıfladığını savundu.

Talat, kamu ve özel eğitimin bu konudaki en büyük çelişki olduğunu söyleyerek, tam gün eğitimin kamu okullarında da uygulanması gerektiğini belirtti; tam gün eğitim kapsamının değişik faaliyetlerle genişletilmesi gerektiğini de ekledi.

Tam gün eğitime ilişkin altyapı ile ilgili sorunların aşılmasında daha yenilikçi yaklaşımlar beklediklerini kaydeden Talat, eğitimde devlet politikası olması gerektiğini vurguladı. Bugünkü tam gün eğitim uygulamasını eleştiren Talat, beslenme ile ilgili ihtiyaçların karşılanması gerektiğini söyledi.

Bakanın Komite’deki görüşmelerde nüfus hareketlerini planlayamadığını söylediğini belirten Talat, Eğitim Bakanlığı’nı bu konuda sorumluluk almaya, zorlayıcı rolü üstlenmeye çağırdı.

Eğitimin toplumsal üretimle alakalı olduğunu ifade eden Talat, mesleki teknik eğitimin önemine vurgu yaptı. Öğrencilerin yüzde 29’unun meslek liselerine gittiğini kaydeden Talat, bu rakamın artması için Bakanlığın bir çalışma yapması gerektiğini belirtti.

Yasada öngörülene göre yaklaşık 1500 öğretmen kadro açığı olduğunu belirten Talat, bütçede geçici öğretmen kalemindeki artışa dikkat çekti. Talat, geçici öğretmen konusunun “siyasi istismar malzemesi” haline geldiğine dair iddialar bulunduğunu kaydetti.

Talat, Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’na, İlahiyat Koleji’nde din adamı yetiştirilip yetiştirilmediğini ve yürütülen müfredatın detaylarını sordu.

“Cemaat kursları” iddiaları konusunda Bakanlığın girişimlerinin ne olduğunu sorgulayan Talat, eğitimdeki toplam kalitenin yükseltilmesi gerektiğini belirtti.

-Çavuşoğlu

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu yerinden sorulara yanıt vererek, bu yıl içerisinde iki seçim öngörüldüğünü ve seçim yasakları sebebiyle atama yapılamayacağı öngörüsüyle, geçici öğretmen giderlerinin artırıldığını, kullanılmaması durumunda diğer kalemlere aktarılacağını belitti.

Okul sayısı artırılması sebebiyle, geçici öğretmen sayısının da artırıldığını söyleyen Çavuşoğlu, kadrolama ve sınav sonrası göreve başlama süreçleriyle, 2027’ye kadar geçici öğretmen kadrosunun ortadan kalkacağını öngördüklerini vurguladı.

Çavuşoğlu ardından, Talat’ın İlahiyat Koleji’ndeki müfredatla alakalı sorusunu yanıtladı ve bu okulun din adamı yetiştirmediğini belirtti. Türkiye’den gelen öğretmenlerin KKTC öğretmen nakil tüzüğüne tabi olduğunu vurgulayan Çavuşoğlu, açılan münhallerle Türkiye Cumhuriyeti Eğitim Müşavirliği üzerinden okullarda görev yapan öğretmenlerin sayısında ciddi azalma olduğunu kaydetti.

-Çolakoğlu

CTP Milletvekili Şifa Çolakoğlu ise, eğitimin geliştirilmesi ve yapılacak yatırımlar için bütçede çok kısıtlı bir kalem ayrıldığını söyledi.

Geçici öğretmen giderlerinin artırılmasına dikkat çeken Çolakoğlu, bu yıl UBP Kurultayı sebebiyle geçici öğretmenlerin atanabilmesi için okulların bir hafta geç açıldığını iddia etti.

Çolakoğlu, geçici öğretmenlikle, asil kadroya atanma durumunun gençler arasında fırsat eşitsizliği yarattığını söyleyerek, geçici öğretmenlikte sınav sistemi getirilmesi gerektiğini kaydetti.

Ülke nüfusunun bilinmemesi sebebiyle, planlamanın doğru yapılamadığını söyleyen Çolakoğlu, konteyner sınıflar ve öğretmen kadrolarıyla ilgili öngörülerin ancak nüfus planlaması çerçevesinde yapılabileceğine işaret etti.

Yabancı öğrenciler ve ailelerin ülkeye uyum süreci tamamlanmadan okula başladıklarını söyleyen Çolakoğlu bu durumun kaos yarattığını belirterek, bu öğrencilere hızlandırılmış uyum ve Türkçe eğitimi verilmesi gerektiğini kaydetti.

Sınıfların kalabalık olduğuna dikkat çeken Çolakoğlu, ders saatlerinin ve teneffüslerin süresinin de düzenlenmesi gerektiğini söyledi. Çocukların blok derslere tabii tutularak eğitim verilmesinin çağdaş bir yaklaşım olmadığını belirten Çolakoğlu, branş derslerinin altyapı eksikliği nedeniyle verimli şekilde yapılamadığını savundu.

-Şahiner

Ardından söz alan CTP Milletvekili Salahi Şahiner, çağdaş eğitim modellerinin konuşulması gereken bir dönemde, Millî Eğitim Bakanlığı’nın faaliyet raporunda ilk olarak prefabrik ve konteyner derslik sayısı hakkında bilgi verildiğini belirtti.

Özel ve kamusal eğitim konusuna değinen Şahiner, kamusal eğitime yapılacak yatırım ve mevcut durumun geliştirilmesi süreçlerinin uzaması sebebiyle özel eğitim kuruluşlarının tercih edildiğini belirtti. Şahiner, özel okulların kamusal eğitimin vermeyeceği hizmetleri verdiğini ve açılımlara imza attığını söyledi.

Şahiner, tüm müfredatın kendi kendine öğrenme modellerine dönüştürülmesi konusu konuşulması gerekirken, yapılacak deprem güçlendirme çalışmalarında alınacak demir miktarının konuşulduğuna dikkat çekti.

Yükseköğretim konusunda yapılan eleştirileri dile getiren Şahiner, yükseköğretim yasası olmadığına işaret etti. Şahiner, Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun o sırada Genel Kurul’da olmaması sebebiyle, DP Milletvekili Serhat Akpınar’ın kürsüden yaptığı konuşma sırasında aldığı notları tekrar etti.

Şahiner, Yükseköğrenim Stratejik Eylem Planı’nın zamanında yapılmamış olmasını eleştirdi.

-Baybars

Bağımsız Milletvekili Ayşegül Baybars ise, ülkede bulunan üniversiteleri denetlerken, bölüm açarken ve öğrenci kabul ederken uygulamaların sıkılaştırılması ve titiz davranılması gerektiğini söyledi.

Eğitimdeki yapısal sorunlar sebebiyle, içerik konuşulamadığını ve okul binalarının durumunu konuşmak zorunda bırakıldıklarını söyleyen Baybars, her okula ayrı bütçe verilmesi için çalışmaların yapılması gerektiğini belirtti. Baybars, okulların kaynak sorunları yaşadığını vurguladı.

Mevcut eğitim sisteminin, özel eğitim kurumlarını zorunluluk haline getirdiğini ve fırsat eşitliğini ortadan kaldırdığını öne süren Baybars, geçici öğretmen ataması konusunda yapılan “torpilin” ayyuka çıktığını iddia etti.

Akran zorbalığı konusuna dikkat çeken Baybars, okullardaki Rehber Öğretmen eksikliğinin akran zorbalığını artırdığını kaydetti. Okul çıkışlarında polis uygulamasının hayata geçirilmesi ve güvenlik kameralarının artırılması önerisini yapan Baybars, özellikle uyuşturucu ve sigara konusunda önlem alınması için adım atılması gerektiğini söyledi.

Baybars, eğitim sistemi ile iş gücü piyasası arasında ciddi bir kopukluk olduğunu belirterek, bu konunun sadece mesleki eğitim değil üniversite tercihlerinde de öne çıktığını söyledi. Mesleki eğitimin itibarını artırmanın sadece Çalışma Bakanlığı değil Eğitim Bakanlığı’nın da sorumluluğu olduğunu kaydeden Baybars, mesleki eğitimde açılan bölümlerin nitelikli işgücünü artırmaya yönelik olması gerektiğini belirtti.

Baybars, eğitim politikasının, istihdam politikasıyla koordineli bir şekilde üretilmesi gerektiğini kaydetti.

-Şahali

CTP Milletvekili Erkut Şahali de söz alarak, akran zorbalığına dikkat çekerek, Millî Eğitim Bakanlığı faaliyet raporunda yapılan çalışmalar hakkında bilgilendirme yapılmamasını eleştirdi.

Okullardaki şiddetin, toplum içerisindeki şiddete dönüştüğünü vurgulayan Şahali, bu durumun toplumun yapısını değiştirdiğine işaret etti. Okullardaki şiddetin önlenememesinin, toplumda zorbalığa evrilebildiğini söyleyen Şahali, Bakanlığın bu konuda öğretmen ve idare kadrosunu yalnız bırakmaması; ailenin de inkâr edici tavrının üzerine gidilmesi gerektiğini kaydetti.

Bakanlık ile öğretmen kadrosu arasında ilişkilerin iyi olmadığını savunan Şahali, Bakanlığın özellikle akran zorbalığı ve şiddet konusunda öğretmenlerin yanında yer alması gerektiğini belirtti. Şahali, Millî Eğitim Bakanlığı’nın, öğretmenlere zorbalık yaptığını iddia etti.

Öğretmen Sendikaları ile diyalog yollarının yeniden açılması için çağrı yapan Şahali, öğretmenlerin, işverenlerine yönelik eylemlilik süreci içinde olduğunu belirtti. Öğretmen sendikalarının grevlerinin KKTC mevzuatında bulunan grev yasaklama sebepleriyle uyuşmadığını kaydeden Şahali, uygulanan grev yasaklarının antidemokratik olduğunu söyledi.

-Çavuşoğlu

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu konuşmalara yanıt vermek için kürsüye çıkarak, ülkede yükseköğretim alanının “patronların” isteği doğrultusunda yönlendirilemeyeceğini, YÖK ve YÖDAK çatısı altında şekillendirileceğini belirtti.

Yükseköğrenim Stratejik Eylem Planı’nın kendi döneminde oluşturulduğunu belirten Çavuşoğlu, üniversitelerin, “ilgisiz ve iktidarsız” olmasını eleştirerek, Üniversiteler Birliği’nin kendi aralarında bile toplanamadığını kaydetti.

“Bizim dönemimizde yükseköğretim alanında günübirlik karar alınmamıştır.” diyen Çavuşoğlu, bu konuda çalışmaların tamamlanacağını söyleyerek, üniversitelere katkı koyma çağrısı yaptı. Denetimlerin yapılmaya devam edeceğini vurgulayan Çavuşoğlu, açılım vizyonlarını desteklediklerini ama verimlilik beklediklerini kaydetti.

“Üniversiteler bu ülkede hiçbir zaman yalnız bırakılmamıştır.” şeklinde konuşan Çavuşoğlu, öğrenci sayısının artırılması için yaptığı çalışmalara işaret etti.

Bölüm ve fakülte açma konusunda YÖK’ün, kriterlerin yerine getirilmesini beklediğini kaydeden Çavuşoğlu, muhaceret işlemleri ile ilgili polis, üniversite yöneticileri ve göç idaresiyle toplantı yapıldığını ve geri gönderilmeler konusunda önlem almak için karar aldıklarını belirtti.

43 eğitim kurumunun ikametgâh verme yetkisinin elinden alındığını belirten Çavuşoğlu, insan kaçakçılığı iddialarının önüne geçmek için İçişleri Bakanlığı’nın koordinasyonu ile önlemlerin sıkılaştırıldığını belirtti.

Bakanlık ile okul idareleri arasında iletişim eksikliği olmadığını vurgulayan Çavuşoğlu, okullara sağlanan temizlik ve kırtasiye malzemelerinin eksikliğinin söz konusu olmadığını, malzemelerin depoda mevcut bulunduğunu belirtti.

Çavuşoğlu, bu hükümet döneminde 591 sınıflık kapasite yaratıldığını belirterek, özel okulların asgari olarak Bakanlık müfredatını uygulamak zorunda olduğunu kaydetti.

Özel okul ücretlerine Bakanlık olarak müdahale edilemeyeceğini söyleyen Çavuşoğlu, iki yıl içinde deprem güçlendirmeleri ve altyapı sorunlarının çözüleceğini kaydetti. Çavuşoğlu, tam gün eğitim yapılamaması sebebiyle grev erteleme kararı alındığını belirterek, öğretmenlere açılan soruşturmanın yasalar çerçevesinde yapıldığını kaydetti.

The post Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi oy çokluğuyla kabul edildi first appeared on Ve Kıbrıs.

Daireden verilen bilgiye göre, ilk tur başvurularını yapamayan, kontenjan yetersizliği nedeniyle açıkta kalan ya da kayıt hakkı kazanmasına rağmen kayıt yaptırmayan öğrenciler, 2-5 Eylül tarihleri arasında başvuru yapabilecek.

– En fazla 5 tercih hakkı

Başvurular, Meslek Liselerine Öğrenci Yerleştirme Tercih Kılavuzu”na göre yapılacak ve öğrenciler öğrenim görmek istedikleri meslek liseleri ile alanları arasından en fazla 5 tercih yapabilecek. Yerleştirmelerde diploma dereceleri ve kontenjanlar esas alınacak.

– Ortaokul ve özel okul mezunları için başvurular

Ortaokul mezunları başvurularını kendi okullarından, özel okul mezunları ise doğrudan meslek liselerinden yapabilecek.

Kayıt hakkı kazananların listesi ise , son başvuru tarihinin ardından Milli Eğitim Bakanlığı’nın web sitesinde yayımlanacak. Öğrenciler, hak kazanmaları halinde 8-10 Eylül tarihleri arasında kayıt yaptırabilecek.

Kılavuz kitapçığı ve alan tanıtım kataloğuna ise www.mebnet.net ile www.mtod.mebnet.net adreslerinden ulaşılabilecek.

The post Meslek Liseleri için ikinci tur başvurular yarın(salı) başlıyor first appeared on Ve Kıbrıs.

Cumhurbaşkanlığı’ndan verilen bilgiye göre, Lefkoşa Atatürk Kültür Merkezi’nde gerçekleşen etkinlikte konuşan Cumhurbaşkanı Ersin Tatar, çok güzel bir oyun izlediğini belirterek, öğrencileri sanata teşvik eden Milli Eğitim Bakanlığı yetkilileri ile Gazimağusa Özel Eğitim ve İş Okulu öğretmenlerine teşekkür etti.

Gençlerin sanata heyecan duymasının önemine dikkat çeken Cumhurbaşkanı Tatar, engelleri aşarak sahnede tiyatro oyunu sergileyen öğrencileri tebrik etti.

The post Cumhurbaşkanı Tatar, “Latif Bey” tiyatro oyununu izledi first appeared on Ve Kıbrıs.

Bakanlıktan yapılan yazılı açıklamaya göre, protokole, Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu ile Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü Başkanı Ahmet Ertay imza koydu.

Protokol ile uzun süredir atıl durumda olan Güzelyurt’taki Bademlik sahasının yeniden faaliyete geçirilmesi planlanıyor.

Güzelyurt İlçesi Piyale Paşa Mahallesi’nde yer alan ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın kontrol ve yönetiminde bulunan arazi, futbol sahası, yürüyüş yolu, tribün, soyunma odası, duş, tuvalet ve otopark gibi tesislerin inşa edilmesi için Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü’nün kullanım ve yönetimine verildi.

Gençlerin sportif ve kültürel alanlarda gelişimini desteklemek amacıyla imzalanan protokol kapsamında, Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü, kendisine tahsis edilen alan üzerine, futbol sahası, yürüyüş yolu, tribün, soyunma odası, duş, tuvalet, otopark gibi çeşitli tesisler inşa edecek.

Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü sporcuları ile Milli Eğitim Bakanlığı ve Bakanlığa bağlı okulların da kullanımına açık olacak olan tesisin bakım, onarım ve temizliği kulüp tarafından yapılacak.

-Çavuşoğlu

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, imza töreninde yaptığı konuşmada, uzun süredir atıl durumda olan Bademlik Sahası’nın yeniden faaliyete geçirilmesinin hem bölge halkı hem de gençler için büyük bir kazanım olacağını vurguladı.

Bölgedeki sportif altyapının güçlendirilmesi açısından önemli bir adım attıklarını belirten Çavuşoğlu, proje kapsamında inşa edilecek tesislerin, sadece sporculara değil, aynı zamanda bölgedeki okulların ve halkın kullanımına da açık olmasını istediklerine dikkat çekti.

Bu çerçevede, tesislerin sporcuların antrenman ihtiyaçlarını karşılayacağını ve bölgedeki okulların sportif faaliyetleri ile çeşitli etkinliklerine ev sahipliği yapabileceğini belirten Çavuşoğlu, halkın da bu tesislerden yararlanarak spor yapma alışkanlığı kazanabileceğini ve sağlıklı bir yaşam tarzını benimseyebileceğini ifade etti.

Çavuşoğlu, bu tür projelerin gençlerin spor yapma olanaklarını artırarak, onları kötü alışkanlıklardan uzak tutacağını ve sağlıklı bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlayacağını da dikkat çekti.

-Ertay

Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü Başkanı Ahmet Ertay da, protokolün hayata geçirilmesiyle birlikte, bölgedeki gençlerin sportif faaliyetlere daha fazla katılım göstereceğini ve kulüp olarak bölgeye hizmet etmekten gurur duyduklarını ifade etti.

Ertay, kulübün tesislerin inşası ve bakımının yanı sıra, gençlerin sportif ve kültürel gelişimlerine katkı sunacak çeşitli programlar düzenlemeyi de planladıklarını söyledi.

The post Milli Eğitim Bakanlığı ile Baf Ülkü Yurdu Spor Kulübü arasında iş birliği protokolü imzalandı first appeared on Ve Kıbrıs.

Bakanlıktan verilen bilgiye göre, protokole, Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu ile KKTC Telsim Genel Müdürü Sefer Tüz imza koydu.

Milli Eğitim Bakanlığı’nda yer alan imza töreninde, bakanlık bürokratları ve Telsim Genel Müdür Yardımcısı Fevzi Tanpınar hazır bulundu.

-Çavuşoğlu

İmza töreninde konuşan Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, Telsim Freezone Liselerarası Müzik Yarışması’nın bu yıl 10’uncusunun düzenleneceğini anımsatarak, Telsim’in ülkeye uzun zamandır farklı alanlarda hizmet verdiğini ve bu verdiği hizmetlerden en güzelinin ise Freezone Liselerarası Müzik Yarışması olduğunu söyledi.

Konuşmasında, “Dünyada yapılan en iyi yatırım, insana yapılan yatırımdır. Gençlere yapılan yatırım ise daha da kıymetlidir” ifadelerine yer veren Çavuşoğlu, Vodafone Telsim’in, haklı kalkındırabilmek ve dünya ile buluşturabilmek adına bir köprü oluşturduğuna dikkat çekti.

Çavuşoğlu, yarışmayı her yıl istikrarlı bir şekilde organize ettiklerini ve çok ciddi bir katılımın olduğuna da dikkat çekerek, ülke gençliğine verdikleri desteklerden ve 4.5G’nin ülkeye kazandırılması için ortaya koydukları katkılardan dolayı Telsim’e teşekkür etti.

-Tüz

Telsim Genel Müdürü Sefer Tüz de, Freezone Liselerarası Müzik Yarışması’nı 10’uncu kez düzenliyor olmaktan büyük mutluluk duyduklarını ifade ederek, yarışmanın düzenlenmesine katkı koyan herkese teşekkür etti.

Tüz, Vodafone grubu olarak gençlere yatırım yapmaya her zaman öncelik verdiklerini ve KKTC’de de bu önceliklerini devam ettirdiklerini dile getirerek, gençlerin düzenlenen yarışmaya çok ilgi gösterdiğini ve 4.5G ile birlikte tüm zamanların en iyi yarışmasını düzenlemeyi hedeflediklerini söyledi. 

 Tüz konuşmasının sonunda, desteklerinden ve çalışmalarından dolayı Milli Eğitim Bakanlığı’na, öğrencilere ve öğretmenlere teşekkürlerini ileterek, protokolün hayırlı olmasını diledi.

-10. Telsim Freezone Liselerarası Müzik Yarışması

“İçindeki yeteneği keşfet” sloganıyla bu yıl 10’uncusu düzenlenecek Telsim Freezone Liselerarası Müzik Yarışması’na başvurular, 1 Ekim ile 22 Aralık 2023 tarihleri arasında yapılacak.

En iyi kız solist, en iyi erkek solist, En iyi tuşlu enstrüman, en iyi vurmalı enstrüman, en iyi yaylı ve nefesli enstrüman, en iyi gitar, en iyi bass gitar, en iyi sahne,  en iyi icra, en iyi orkestra ve Ekrem Yeşilada Özel Ödülü kategorilerinde ödüllerin verileceği yarışmanın finali ise 18 Nisan’da gerçekleştirilecek.

The post <br>“Telsim Freezone 10. Liselerarası Müzik Yarışması” protokolü imzalandı first appeared on Ve Kıbrıs.

 Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), sendika binasında, “Bakanlığın Eylülde Okulları Açmaya Niyeti Yoktur” başlıklı basın toplantısı düzenledi. Sendika yetkilileri, nakil takvimi, depreme dayanıklı olmayan okullar, artan öğrenci sayısı ve Türkçe bilmeyen öğrenciler hakkında Milli Eğitim Bakanlığı’na çözüm üretmesi çağrısında bulundu.

-Eylem

KTOEÖS Başkanı Selma Eylem yaptığı konuşmada, “Milli Eğitim Bakanı’nın eğitimi gözden çıkardığını, yeni eğitim yılında okulların açılmasıyla ilgili derdi olmadığını” ileri sürerek, “Öğretmenler Yasasının tepkilere ve önerilere rağmen dayatmayla kaos yaratılarak, Meclis’ten geçirildiğini” savundu.

Daha sonra sendika ile bakanlık arasındaki görüşmede bir mutabakata varıldığını ve imzalanan mutabakat metni ile eğitim yılının sonlandırıldığını hatırlatan Eylem, mutabakat uyarınca nakil çalışmaları ve diğer maddeler üzerinde çalışmak için anlaşıldığını söyledi.

“Ancak bakanlığın özellikle nakil takvimlemesiyle ilgili ihtiyaçların birlikte çalışılıp, belirlenmesine rağmen süreci sabote ettiğini” iddia eden Eylem, bunun yeni eğitim yılının eksik öğretmenle açılmasına neden olacağını kaydetti. Bu konuda ne düşünüldüğünü soran Eylem, “Türkiye Cumhuriyeti’nden getirilecek öğretmenlerle mi, görevlendirmelerle mi açılacaktır öğretim yılı?” diye sordu.

Eğitimde birçok sorun olduğunu, depreme dayanıklı olmayan okulların, özellikle 5 okulun yeni eğitim yılında ne olacağının belli olmadığını ifade eden Eylem, okulların risk analizlerinin sonuçlarının paylaşılmadığını kaydetti.

Özel okullardan, devlet okullarına geçiş ve artan nüfusla da okullarda öğrenci sayısında artış öngörüldüğüne işaret eden Eylem, bu konudaki çözümün de toplumla paylaşılmasını istedi.

“Türkçe bilmeyen öğrencilerin sayısında da artış söz konusu olduğunu, ancak bakanlık tarafından çözüm üreten bir yaklaşım görmediklerini” savunan Selma Eylem, Sınıf Geçme Sınav Tüzüğü ve Disiplin Tüzüğü hakkında da herhangi bir adım atılmadığını belirtti.

“Yeni öğretim yılında eğitimi kaos beklemektedir” diyen Eylem, “bakanlığın hasım hane tavırlardan vazgeçmesi, eğitimin gerçek sorunlarına çözüm üretmesi gerektiğini” kaydetti. KTOEÖS Başkanı Eylem, düşmanca tavrın eğitime yarar sağlamadığını, aksine zarar verdiğini söyledi.

-Gökçebel

KTOEÖS Genel Sekreteri Tahir Gökçebel ise, hazırlanan açıklamayı okudu.

“Milli Eğitim Bakanı’nın sürekli kamuoyunu yanılttığını” öne süren Gökçebel, “Muhtemelen eylül diye bir gündemi, öngörüsü yoktur” iddiasında bulundu. “Okulların açılmaması üzerine bir politika geliştirildiğini” savunan Gökçebel, “Bu bizi üzmektedir” dedi.

Öğretmenler Yasası’nın Meclis’ten geçmesinin ardından KTOEÖS ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında 5 başlıkta mutabakat metni imzalandığına değinen Gökçebel, “Eğitim Bakanı’nın bu konuda gereğini yapmadığını” ileri sürdü.

Yeni akademik takvime uyulmadığını, yer değiştirme (nakil) işlemlerinin yapılmadığını kaydeden Gökçebel, “grev kesintilerinin, Sayıştay ve Savcılık görüşleri de alınarak, düzeltilmesi gerekirken, aynı kesintilerin haziran ayı maaşlarında da yapılmak için düğmeye basıldığını” savundu.

2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılında çözülmesini talep ettikleri sıkıntıları paylaşan Gökçebel, yıkılma tehlikesi olan 5 okulun yeni eğitim yılına başlamayacak durumda olduğunu söyledi. Onlarca okulun riskli kategoride bulunduğunu dile getiren Gökçebel, en kısa zamanda okullara ileri tetkik yapılması gerektiğini kaydetti.

Okulların fiziki yapılarının günün ihtiyacına cevap verecek şekilde altyapı sorunları ve okul ihtiyaçlarının giderilmesi için herhangi çalışma yapılmadığını savunan Gökçebel, okullardaki, hijyen, sağlık, beslenme, iç ve dış güvenlik gibi birçok sorunun görmezden gelinerek, eğitimin kangrenleşmiş bir şekilde sürdürülmeye çalışıldığını söyledi.

Müfredatlar ve eğitimde nitelik konusunda geriye gidildiğini belirten Gökçebel, birbirini tamamlamayan ve bütünlüğü yitirilen müfredatlar nedeniyle mezun öğrencilerin yükseköğrenimde zorluk çektiğini ifade etti.

Ülke ihtiyaçlarına ve insanına hitap etmeyen kitap ve kaynakların revize edilmesi gerektiğini kaydeden Gökçebel, eğitim sisteminin, ezbercilikten çıkarılarak, bilime dayalı, müfredatla çağdaş dünyaya ayak uydurabilen, eleştirebilen, sorgulayabilen, meraklı, yaratıcı aktif bireyler yetiştirme gailesi taşıması gerektiğini belirtti.

“Türkiye’den yüzlerce öğretmen getirilerek, ülkedeki işsiz öğretmenlerin göçe zorlandığını” öne süren Tahir Gökçebel, kalabalık okullar, sınıflar yaratıldığını ifade etti. Olmayan okul bütçeleri ile okulların çaresiz bırakıldığını ifade eden Gökçebel, “öğrencilerin, plansız, sağlıksız kantinlere mahkum edildiğini” savundu.

“Özel ve yabancı öğrencilerin desteklenmediğini” ileri süren Tahir Gökçebel, “Sürekli Bakanlar Kurulu’nun geçirdiği öğrenciler, Türkçe bilmeyen öğrencilerle sınıf ortamı bozulmuştur” dedi. Gökçebel, tüzükler ve yasaların da güncellenmediği eleştirisinde bulundu.

“Özel okulların ücretlerine bakanlığın neden seyirci kaldığını” soran Gökçebel, nitelikli, bilimsel, ücretsiz kamusal eğitim için mücadeleden yılmayacaklarını kaydetti.

“Eylülde bizi ciddi bir kaos bizi bekliyor” diyen Gökçebel, öğrencilerin, okullara bir gün öğleden sonra bile gidemediği bir dönemde “tam gün eğitime geçileceği” söylemini eleştirdi.

Sendika açıklamasında, Milli Eğitim Bakanlığı ile KTOEÖS arasındaki mutabakat metni maddelerini de paylaştı.

The post <br>KTOEÖS: “Milli Eğitim Bakanlığı eğitimin gerçek sorunlarına çözüm üretmeli” first appeared on Ve Kıbrıs.